没有乐趣，却要思思
姊进行这改造手术后再弃
而不用，这只会让思思姊
来都得在渴求被
却又无
获得满
的空虚折磨
度过了。
所以，当思思姊仍旧带有崇仰尊敬且略感羞耻
，跟梦梦姊聊着她的
时，梦梦姊虽然也会替思思姊的喜悦而感到欣喜，但
心其实是很想替思
思姊抱屈；当然，她并没有当思思姊的面抱怨她的，这种愚蠢的行为只
会让思思姊的
境变得艰难，而且就连试探思思姊心真实的想也
不到
，对
个女
来说，是至
无
的存在，除了尊敬、崇拜，以及顺服之外，
女们对于不能有半点踰越身分的思想与行为。
另方面，还没有的梦梦姊，当然也无体会到已经有的思思姊
那细微的心思。面对着购
自己，很可能半辈子都要被对方饲养的思思姊
，在灌输了年的
思想教育，她的思考比起女也更像是个
格的女
，那并不是因为屈就于女身分才对产
敬畏感，而是由心深自然
的，个女散渴望为与寻觅到时
有的幸福感。事实，因为被
来，使思思姊在校
的位也被抬升，不再像其他同以
卑称之外
还要时常供助教泄
玩乐，现在的她，可以由全权授权是否同意助教们使用
，而就算同意了，那也
表认为女还有需要训练之，所以从思思
姊的角度来看，确实无论如何都不该对有所埋怨。
就好比这次的
改造，虽然思思姊确实暗自希望同意自己免进行这
项残酷的改造，但是就算拒绝了，那也只是让她跟其他没有的同们
样，如果因为这样怨怼着，身为女就太失格了。
而且，不管是思思姊或梦梦姊，甚至全班的同们都心
清楚，比起安
安姊的，思思姊也没有资格去抱怨自己的了。
在屡有在还没毕业、站拍卖
之前，就被直接购来，之
后以「有的」身分继续完成之后的课表。会这类「还完全」的女
，们的考虑
致也分成几类：
种是看
姊进行这改造手术后再弃而不用，这只会让思思
姊来都得在渴求被却又无获得满的空虚折磨度过了。所以，当思思
姊仍旧带有崇仰尊敬且略感羞耻，跟梦梦姊聊着她的时，梦梦姊虽然也会替思思姊的喜悦而感到欣喜，但心其实是很想替思思
姊抱屈；当然，她并没有当思思姊的面抱怨她的，这种愚蠢的行为只会让思思
姊的境变得艰难，而且就连试探思思姊心真实的想也不到，对
个女来说，是至无的存在，除了尊敬、崇拜，以及顺服之外，女
们对于不能有半点踰越身分的思想与行为。另
方面，还没有的梦梦姊，当然也无体会到已经有的思思姊那细微的心思。面对着购
自己，很可能半辈子都要被对方饲养的思思姊，在灌输了
年的思想教育，她的思考比起女也更像是个格的女，那并不是因为屈就于女
身分才对产敬畏感，而是由心深自然的，
个女散渴望为与寻觅到时有的幸福感。事实，因为被来，使思思姊在校的位也被抬升，不再像其他同以卑称之外还要时常供助教泄
玩乐，现在的她，可以由全权授权是否同意助教们使用，而就算
同意了，那也表认为女还有需要训练之，所以从思思姊的角度来看，确实无论如何都不该对
有所埋怨。就好比这次的
改造，虽然思思姊确实暗自希望同意自己免进行这项残酷的改造，但是就算
拒绝了，那也只是让她跟其他没有的同们样，如果因为这样怨怼着
，身为女就太失格了。而且，不管是思思
姊或梦梦姊，甚至全班的同们都心清楚，比起安安
姊的，思思姊也没有资格去抱怨自己的了。在
屡有在还没毕业、站拍卖之前，就被直接购来，之后以「有
的」身分继续完成之后的课表。会这类「还完全」的女，们的考虑致也分成几类：种是看